Nel periodo 22 giugno 2007 \u2013 3 aprile 2008 ho svolto il corso\u00a0di \u201cTecnico Superiore per la Mediazione Interculturale nell\u2019Ambito Socio-Sanitario\u201d. Alle lezioni hanno partecipato docenti dell\u2019Universit\u00e0 \u201cLa Sapienza\u201d di Roma, dell\u2019Istituto Tecnico per il Turismo \u201cColombo\u201d di Roma, medici, avvocati e mediatori interculturali dell\u2019Ospedale \u201cSan Gallicano\u201d di Roma nonch\u00e9 mediatori interculturali di varie strutture comunali e provinciali di Roma.<\/p>\n
Durante le lezioni \u00e8 stato chiesto il nostro contributo e partecipazione a vari lavori e ricerche, anche in relazione alla nostra appartenenza culturale.<\/p>\n
Un primo lavoro di ricerca \u00e8 stato sulla definizione della figura professionale del Mediatore Culturale, gli ambiti d\u2019intervento e relative attivit\u00e0 e competenze specifiche. E\u2019 stato elaborato anche un codice deontologico per il mediatore interculturale. <\/p>\n
Il lavoro, coordinato dalla dott.ssa Angela Soprano \u00e8 stato presentato all\u2019interno del progetto \u201cGulliver\u201d davanti a\u00a0 due gruppi di operatori sociali provenienti da varie regioni d\u2019Italia: Sardegna, Calabria, Veneto e Friuli Venezia Giulia. Una ricerca sulla Repubblica Islamica dell\u2019Iran, affidato alla dott.ssa. Alessandra Sannella, con lo scopo di conoscere meglio la realt\u00e0 del paese dal punto di vista storico, religioso, economico e culturale con approfondimenti sul fenomeno migratorio.<\/p>\n
Nel periodo 26 \u2013 29 novembre 2007 si \u00e8 tenuto presso il CNR di Roma un convegno su \u201cCultura, salute e migrazioni\u201d. Tra le varie tematiche presentate ho trovato interessanti due degli argomenti esposti: \u201cDiscriminazione diretta e indiretta nell\u2019accesso ai servizi sanitari nei pazienti stranieri\u201d a cura della dott.ssa Basagli e \u201cCesarei d\u2019urgenza e discriminazione nelle strutture private\u201d a cura della dott.ssa Katia Caloiero, ostetrica presso U.O. Ostetricia ASP Cosenza. <\/p>\n
Sempre nell\u2019ambito della donna immigrata partoriente, durante le lezioni della dott.ssa Susane Diku sono state fatte alcune riflessioni sull\u2019Alimentazione del bambino, le difficolt\u00e0 che la neo-mamma straniera deve affrontare nella gestione della situazione di diventare madre in un paese straniero.
\nDurante le lezioni di etnopsichiatria in aula, presentate dal dott. Paolo Cianconi, ho elaborato alcune riflessioni sul simbolo del doppio che si ritrova in ogni persona immigrata e sul significato di interstizio. Riguardo il significato di interstizio ho approfondito un fenomeno specifico della societ\u00e0 rumena, quello dei bambini di strada. <\/p>\n
Collegato alle lezioni di etnopsichiatria, ho preparato uno studio sulla \u201cFamiglia rumena tra Italia e Romania\u201d. Ho esposto lo studio il 17 maggio 2008 presso l\u2019Istituto A.T. Beck di Roma, durante il Master in Etnopsichiatria e Psicologia Transculturale.<\/p>\n
Insieme al prof. Francesco Mattioli, durate le lezioni di sociologia, abbiamo realizzato il test \u201cRelazioni sociali in ambito sociosanitario e assistenziale\u201d, con lo scopo di elaborare domande individuali ovvero un questionario adatto ad essere uno strumento di ricerca sociologica.<\/p>\n
Un breve racconto (\u201cLa neve a Craiova\u201d) di un ricordo personale \u2013 felice o triste \u2013 richiesto dalla prof.ssa Asta Darvinite, ha evidenziato il legame forte che ogni uno di noi ha con la natura e i costumi del paese d\u2019origine. Con la relazione \u201cTab\u00f9 e divieti relativi al corpo nella societ\u00e0 rumena\u201d scritta per le lezioni della docente Adela Gutierrez si \u00e8 capito quanto siamo diversi e uguali allo stesso tempo, perch\u00e9 i tab\u00f9 anche se espressi in modi diversi sono sempre gli stessi, indipendentemente dalla appartenenza etno culturale.<\/p>\n
Un contributo interessante ci \u00e8 stato chiesto dal mediatore culturale Njok Ngana \u00a0lanciando una \u201csfida\u201d sul significato e la provenienza di alcune parole usate in lingua italiana in modo offensivo oppure per etichettare gli altri \u2013 \u201cDimmi come parli\u2026\u201d.
\nUna situazione psicologica complessa si \u00e8 rivelata quella degli immigrati nei carceri durante le lezioni con la mediatrice culturale Monica Rebegea. Il fallimento del progetto migratorio \u00e8 difficile da accettare e gestire. Il disagio psicologico si raddoppia quando interviene una condanna e l\u2019immigrato finisce in carcere. L\u2019immigrato condannato sconta la pena due volte: per il reato commesso e per il fallimento del progetto migratorio: concetto conosciuto con il nome di penna culturale aggiuntiva. (\u201cCarcere e immigrati. Mediazione linguistico culturale in carcere\u201d).
\n\u00a0
\nCristina I.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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